十一届区委第二轮巡察第四巡察组巡察XXX街道工作汇报

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为进一步夯实管党治党政治责任，推动“两个责任”落

实，密切党群干群关系，根据十一届区委第二轮巡察工作总

体安排，街道进行认真回顾和自查，现将情况报告如下。

一、基本情况

二、主要工作

（一）坚定政治立场，强化责任担当。街道党工委通过

严明政治纪律和政治规矩，引导全党增强“四个意识”，推

动辖区各级党组织和党员干部始终自觉在思想上政治上行动

上同党中央保持高度一致。一是理论学习强修养。充分利用

理论中心组学习、党工委会议、周四集体学习等载体，抓实

“主题党日＋”长效机制，强化对党的XX大精神，习近平新

时代中国特色社会主义思想和党纪党规等内容的学习。二是

意识形态强思想。用“责任＋阵地＋服务”有针对性地开展

意识形态工作，持续规范和强化街道及社区（村）新媒体阵

地管理，坚决做到立场坚定、观点正确、态度鲜明。三是党

内生活强规矩。认真落实《关于新形势下党内政治生活的若

干准则》，坚决贯彻落实民主生活集中制原则，坚持“三重

一大”事项集体研究决定。认真召开领导班子民主生活会，

严格落实支部主题党日、民主评议党员、“三会一课”等各

项组织生活制度，教育引导全街干部进一步增强组织观念、

严守组织纪律。四是“两个责任”强保障。街道党工委书记

严格履行“第一责任人”责任，督促班子成员落实分管责任

力促每名干部坚守底线、担当负责。纪工委正确运用执纪监

督“四种形态”，敢抓敢管、严抓严管，切实履行好监督责

任，真正把管党治党政治责任延伸到“神经末梢”。

（二）聚焦工作重点，提升党建质量。一是编织一张网

格。探索实施党建网格化管理模式，构建四级组织网格体系

将辖区划分为33个党建网格，以党建网格为统领，有效整合

城市管理、综合治理、人口管理、禁毒工作等“多网合一、

一网兜底”。二是构建一个共同体。积极落实街道“大工

委”、社区“大党委”机制，以“社企直通车”项目为抓手

健全落实“组织共建、要事共商、党员共管、资源共享、活

动共办、阵地共创”的“六共”机制，真正实现信息互通、

优势互补。三是实施一项改革。设置“全科受理台”，按照

“一口式接件、归口式办理”模式，选派专干为居民提供各

项服务，将其余人员下沉到网格和楼院，零距离服务群众。

引进“柏草木”、“守望者心理”等社工组织的专业化团队

针对不同群体，通过开展一系列活动，团结和凝聚辖区群众

四是提升一个品牌。持续深化“爱心动车组”党建服务品牌

以“爱心＋”系列服务为依托，通过开展一系列载体活动，

为社区（村）党组织、党员发挥作用搭建平台，满足群众不

同层次、多样化需求。五是对照一个标准。对照党支部建设

标准化工作手册，逐条梳理规范，突出“五有一规范”，做

到有人抓、有责压、有阵地、有钱办、有章循，促进组织生

活规范运行。六是打造一支队伍。教育引导全街党员干部在

“五个一线”（为民服务、矛盾调处、应急处突、遵规守纪

项目推进）发扬“赶考”精神，磨砺党性、锤炼作风，做到

集思广益谋项目，全员上阵抓征拆，爱心服务常态化，应急

处突主动上，纪律规矩严要求，纠纷解决高效率。凝练储备

大唐热电技改、田园综合体等多个项目。党员带头完成强降

雨天气疏堵、排水、保障等防汛任务。实施“爱心港湾”项

目，推进辖区矛盾纠纷调解及特殊人群帮教工作。

（三）强化监督执纪，狠抓作风建设。一是基础工作不

缺位。街道党工委始终把党风廉政建设工作作为全街整体工

作重要一部分来统筹安排部署，作为对党员领导干部约谈、

述责述廉的重要内容。不断优化纪工委班子自身建设，提升

纪检监察干部履职能力。坚持把勤政廉政教育作为各级干部

学习教育的重点，逢会必讲廉洁纪律，逢节前必学廉政文件

精神，在重大节假日及时编发廉政提醒信息。以“五抓五促

五到位”为抓手，有计划、有步骤推进“作风建设年”活动

深入开展。二是纪律执行不走样。街道及各社区（村）负责

人能够不折不扣执行党的六大纪律，严格执行“三公经费”

物资采购、惠民资金发放等有关规定，规范公务接待、厉行

勤俭节约、严肃家教家风，没有乱发奖金、补贴、津贴，收

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十一届区委第二轮巡察第四巡察组巡察XXX街道工作汇报为进一步夯实管党治党政治责任，推动“两个责任”落实，密切党群干群关系，根据十一届区委第二轮巡察工作总体安排，街道进行认真回顾和自查，现将情况报告如下。一、基本情况二、主要工作（一）坚定政治立场，强化责任担当。街道党工委通过严明政治纪律和政治规矩，引导全党增强“四个意识”，推动辖区各级党组织和党员干部始终自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。一是理论学习强修养。充分利用理论中心组学习、党工委会议、周四集体学习等载体，抓实“主题党日＋”长效机制，强化对党的XX大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想和党纪党规等内容的学习。二是意识形态强思...

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