2019年上半年人大常委会党组意识形态工作汇报_20240119112218
上半年，区人大常委会党组在区委的坚强领导下，深入
贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主
义思想，深入有效的开展意识形态工作。现将具体工作情
况汇报如下：
一、主要做法及成效
（一）强化组织领导，靠实工作责任。区人大常委会
高度重视意识形态工作，成立了以党组书记为组长的意识
形态工作领导小组，明确了主要领导、分管领导在意识形
态工作中的职责，将意识形态工作纳入重要议事日程和考
核体系，积极分析研判意识形态工作，工作约谈重点突出
意识形态，真正使意识形态工作责任制由“软约束”变成
了“硬杠杠”，倒逼全体干部职工把责任“扛起来”，把
任务“落下去”，促进干部职工责任意识的不断增强。
（二）加强政治学习，提升理论素养。深入学习贯彻
习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把学思践悟习
近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记
关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想摆在首要位
置。区人大常委会党组班子及成员带头撰写心得体会和理
论文章，定期深入代表家站、联系村社和联系部门宣讲精
神要义。机关干部开展了理论学习心得研讨交流活动，并
通过红古人大微信公众平台定期向各级人大代表、各级党
员领导干部、广大选民发布相关工作动态和信息，全面加
深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
精神的理解和领会。同时，高度重视和积极参与省市人大
各项重要活动，其中 6篇论文在全市人大工作理论研讨论
文评比活动中取得了二等奖、优秀奖等成绩，2名同志参加
全市人大系统“学讲话、强本领”演讲比赛获得了优秀奖。
认真贯彻中央和省、市有关部署，持续深入开展宪法学习
宣传教育，组织开展“宪法日”活动，动员全区各级人大
代表深入学习宣传贯彻宪法。制定印发了《关于开展学习
宣传和贯彻实施宪法联系点活动实施方案》，成立了领导
小组，明确了时间节点、联系点单位、具体项目内容和责
任单位，确保各联系点活动取得良好成效。
（三）坚持党的领导，严守政治纪律。常态化制度化
开展“两学一做”学习教育，制定了学习计划，要求机关
全体干部学习习近平新时代社会主义思想、党的十九大报
告、新《宪法》、《习近平谈治国理政》、《中国共产党
纪律处分条例》以及习近平总书记重要讲话等内容，并在
机关每周集中学习上根据学习内容开展发言讨论。结合
“两学一做”学习教育，全面推进意识形态工作常态化，
提高党员的思想高度。组织机关干部观看警示教育片，塑
造正确的价值观和舆论导向，更好地履职尽责。副县级党
员领导干部按时参加区委宣传部组织的中心组学习。党员
干部做到每月集中学习 4次，积极参与“学习强国”等网
络教育学习活动。严格执行“三会一课”、支部工作、党
员管理、党员学习等规章制度，扎实开展“主题党日”活
动，按月及时缴纳党费，增强了机关党员的党性意识，推
动了党组织生活规范化、制度化、常态化。把开展批评和
自我批评作为加强和规范党内政治生活的重要手段，精心
组织召开年度党组民主生活会、支部民主生活会和组织生
活会，党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性
明显增强。常委会党组成员认真学习《党章》和新修订的
《中国共产党纪律处分条例》等党内制度规定，认真履行
“一岗双责”，坚持党务工作与业务工作同研究同部署同
落实，努力营造了以作风促工作、以工作强作风的良好氛
围。通过专门约谈和利用常委会、党组会、主任会对镇街
人大负责人以及人大常委会机关干部进行工作约谈，累计
开展工作约谈 30 次128 人次，推动从严治党主体责任落
到实处、见到实效。
（四）加强干部教育，提高思想认识。在区镇（街）
两级人大深入开展法律法规“五讲两培训”学习教育工程。
“五讲”，就是采取邀请专家系统讲、常委会领导重点讲、
专委会委员深入讲、部门领导专题讲、镇街人大负责人依
托家站随时讲的形式，深入宣讲习近平新时代中国特色社
会主义思想和宪法法律知识，有效提升了党员干部的政治
理论素养和依法履职能力。“两培训”，就是开展专题培
训，邀请市人大领导和中国社会科学院法学博士等相关专
家，对区十八届人大代表、人大任命干部和人大工作人员
摘要：
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上半年，区人大常委会党组在区委的坚强领导下，深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入有效的开展意识形态工作。现将具体工作情况汇报如下： 一、主要做法及成效 （一）强化组织领导，靠实工作责任。区人大常委会高度重视意识形态工作，成立了以党组书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了主要领导、分管领导在意识形态工作中的职责，将意识形态工作纳入重要议事日程和考核体系，积极分析研判意识形态工作，工作约谈重点突出意识形态，真正使意识形态工作责任制由“软约束”变成了“硬杠杠”，倒逼全体干部职工把责任“扛起来”，把任务“落下去”，促进干部职工责任意识的不断增强。 （二）加强政治...
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