学校课外活动规范方案

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学校课外活动规范方案

一、指导思想

中小学课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的

决定》为指导，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多

样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的

综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小

学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力

实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体

活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、

规范化，逐步形成本*县文体特色，努力构建和谐校园、文

明校园、活力校园。

二、实施目标

从今年秋季开始，各中小学特别是义务教育阶段学校要在

巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，健全课外、社区

文体活动的基础上，全面实施课外文体活动工程，即通过

学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生能够

至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长（体艺“2+1 项

目”），以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与

发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础。

三、实施原则

1、以人为本，全面发展和终身体育的原则。实施课外文体

活动工程，推进“体育、艺术 2+1 项目”，必须以促进学生

全面发展，树立终身体育为原则，根据学生的发展需求，

系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，

有效开发体艺教育功能。

2、深化课改，激发主体发展积极性的原则。实施课外文体

活动工程，推进“体育、艺术 2+1 项目”，学生是主体，要

按照新课改的要求，积极贯彻新的教育理念，全面推进引

导、激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动的参与

和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能

提高能力和水平。【更多公文素材，：】

3、发展特长，建设特色教育的原则。推进课外文体活动工

程，推进“体育、艺术 2+1 项目”，就是张扬个性，发展特

长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使

学生发展特长，学校发展特色，从而建设有*特色的体育、

艺术教育课程体系，提升教育质量。

4、教学相长，师生同步发展原则。实施课外文体活动工程，

推进“体育、艺术 2+1 项目”，要以提高体育、艺术教育师

资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广

大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个

体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教

学相长，促进师生的共同发展。

5、创设条件，保障安全原则。实施课外文体活动工程，推

进“体育、艺术 2+1 项目”，需要基本的时间、空间、环境

和物质条件的保障。要充分合理安排活动的时间和空间，

合理配置体育、艺术教育资源；要遵循教育、活动及技能

发展规律，把体艺育人与校园建设（包括设施装备、环境

布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项活动安排，

都能体现对学生安全周到的关怀。

四、实施范围

全县所有中、小学校

五、实施要求

（一）加强学习，提高认识，增强全体师生参与“课外文

体活动工程”工作自觉性

开展“课外文体活动工程”，是我县当前和今后一个时期

推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内

容和操作载体，是学校全面贯彻党的教育方针，促进学生

德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校

是否真正重视课程改革，推进素质教育的“试金石”。各

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摘要：

学校课外活动规范方案一、指导思想中小学课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本*县文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。二、实施目标从今年秋季开始，各中小学特别是义务教育阶段学校要在巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，...

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