学校教研活动的总结

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学校教研活动的总结

学校教研活动的总结（精选 9篇）

学校教研活动的总结篇 1　　一轮教研活动结束了。根据

我们--学校的教学特点与教学内容，我们进行了教学反思与

总结。全校老师思想的统一是极其必要的工作，如此，才

称得上志同道合，继而达到同心同德，我们的--事业才能成

功。

　　首先是经典课与识字课的反思与总结。我个人认为从

以下方面做起，围绕“一个体系，两个轮子”的教育宗旨

教人伦，顺人性，化育英才。

　　一、导语的重要性。我们教经典，首先是自己通读所

教经典，教授时，语言有的放矢，提点中心，引领学生的

总体思维，是一节课的总起。所以，导语的设计就尤为重

要。

　　二、注重读书要求的规定。坐姿与指读的方法自不必

说，读的声音，也要具体规范。读书不只读给自己的耳朵

听，更重要的是读给其他同学听。一方面为自己正音，另

一方面为他人正音。我告诉学生这也是一种爱。有一种帮

助是不帮助。

　　三、超教学内容阅读。我们用的书是敬爱的吴教授的

手写版，无断句。老师可以超出教学所教内容往后断句。

你轻缓地读，学生专注地标段句，这也是一种倾听能力的

培养。而且，学生有了预习的欲望，读书的效果特别好。

达到有意自学的目的。

　　四、一节课要做到形散神聚。神就是重点，中心。形

为神服务。也就是说，识字课的延伸拓展都要为中心服务

不能盲目的加添内容。

　　五、教师范读与领读时的情感投入。这也是情商的培

养吧。呆板的诵读总让人心生疲倦。而情感的投入，就像

投石入水。

　　六、课中处处有德育每个教师都是孩子的心理安抚师

对孩子进行情绪安抚，抓住教育的契机，使孩子亲其师，

信其言，班级管理游刃有余。

　　七、读经的遍数由本节课的内容多少而定。静坐为了

静心，静心读书，不需要多少花样，踏踏实实读，认认真

真读。

　　八、教师要统一读音，集体读所学经典，遵循同一版

本的读音。

　　九、识字课以《常用汉字歌》为教材，重在让学生认

清字形，读准字音，会用汉字部件组字。可以引导学生自

编口诀。能背诵。

　　十、开展成语或德育故事会。每生一学期一个故事，

定期开展表演活动。一年级的评判标准低一些，二年级评

判标准高一些，从表情、动作、语言的抑扬顿挫上着手。

　　十一、开展各类活动。活动有组织，有纪律，有知识

课堂内容丰富了，学生的思维活跃了，让学生爱上学习，

爱上你的课堂，教师充分展示个人魅力这也是专心地学，

痛快地玩的体现。

　　十二、关注每一个学生，因材施教。做任何事，都给

学生一个明确的标准。教师是非分明，奖罚分明，这是学

生最为喜欢的，因为这是公平、正义。关注每一个学生，

为每一个学生制定短期规划，教师做到心中有数。

学校教研活动的总结篇 2　　本学期，我校教师在上级教

育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党

的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教

育的常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和

制度，加强师德培养，加强教师队伍建设，充分调动全体

教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上

下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研

究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，

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摘要：

学校教研活动的总结学校教研活动的总结（精选9篇）学校教研活动的总结篇1　　一轮教研活动结束了。根据我们--学校的教学特点与教学内容，我们进行了教学反思与总结。全校老师思想的统一是极其必要的工作，如此，才称得上志同道合，继而达到同心同德，我们的--事业才能成功。　　首先是经典课与识字课的反思与总结。我个人认为从以下方面做起，围绕“一个体系，两个轮子”的教育宗旨教人伦，顺人性，化育英才。　　一、导语的重要性。我们教经典，首先是自己通读所教经典，教授时，语言有的放矢，提点中心，引领学生的总体思维，是一节课的总起。所以，导语的设计就尤为重要。　　二、注重读书要求的规定。坐姿与指读的方法自不必说，读的声...

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