学校教学工作总结心得

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学校教学工作总结心得

学校教学工作总结心得（精选 25 篇）

学校教学工作总结心得篇 1　　以校为本，是教育改革与

发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重

要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效

形式。

　　本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程

实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学

校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学

研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别

强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协

调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为

教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，

倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨

的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努

力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著

的效果。

　　开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理

论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转

变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾

驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分

运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的

转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了

一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校

教师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。

　　一、加强理论学习

　　校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径

之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教

研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多

媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身

到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。

我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定

方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，

使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研

究和解决教学实际问题的能力。

　　在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即

理论学习和实际运用结合，课改实验区的优质课堂实录与

本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结

合;校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自

己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进行经验交

流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反

思、交流提高融为一体。

　　二、重视教学反思

　　随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我

反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工

作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时

总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常

写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效

的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每

位教师认真做好教学反思的记录。

　　记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以

实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏

与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前

车之鉴。记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课

的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验

记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内

容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一

些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，

丰富自己的教学内容。

　　记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾

总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及

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学校教学工作总结心得学校教学工作总结心得（精选25篇）学校教学工作总结心得篇1　　以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。　　本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、...

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