学校教务处工作总结

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学校教务处工作总结

学校教务处工作总结（精选 25 篇）

学校教务处工作总结篇 1　　一、强化教学常规的管理

　　重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范

化、制度化、科学化。

　　1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成

立了教导处—教研组—备课组—教师四级管理体制，加强

对教学、课改实验工作的探索、研究、指导。

　　2、及时计划，及时总结。开学初，即在参考兼顾各备

课组意见的基础上及时制定了《洪庄小学 08-09 年度第二学

期教学工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划。

每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工

作、反馈情况向校长室汇报。

　　3、建立“一套工作方案”。

　　针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如

(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课

堂评价组工作规范;(4)教导处工作要求等。针对各学科的特

点，科学合理地制定了各学科计划、教研组计划，使教学

工作正常有序地进行，对计划内容及时审定装订，定时与

不定时相结合检查教师的执行情况，及时提出整改意见和

措施，从而确保课程改革实验工作有章可循，规范管理，

稳步推进。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都

有序开展。

　　4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科教师

从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成

绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学

工作提供了依据。

　　(1)严格执行课程计划，开全上足所有课程。国家颁布

的《课程计划》是国家意志的体现，是培养目标与规格的

具体要求，具有法规的制度性、严肃性，但在应试教育的

思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少

开或不开，这势必会造成学生所学知识的缺陷，导致某些

素质的偏差。我校在执行《课程计划》时，能严格按照

《课程计划》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大

小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必

修课、选修课、活动课的关系，合理安排、总体协调、全

面提高。

　　(2)本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格

执行了教育局的有关规定，控制学生在校时间，做到周六

不补课。

　　(3)严格控制学生每天作业量，对教师的作业批改情况，

采取多种形式进行检查、评比。各学科严格按照县局规定

的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习

困难生不布置拓展问题。做到一课一作，及时批改。家作

仅限于规定的辅导用书，并做到每周 2-3 次的检查、批阅、

讲评，对作业中的难题，教师必须做好，对练习册、讲义

等讲评的内容必须自己做好。为了减轻学生的课业负担，

杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。

　　(4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，

是贯彻因材施教的重要途径。对学生辅导，我们进行了

“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对

学习困难生都有帮助人，教师对他们进行个别辅导，把

“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外

教导处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困

难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周【更多公

文素材，：】

　　内的学习内容复习巩固一遍，任课教师对这部分学生

及时指导。除此之外，为进一步发挥学生的特长，还成立

了各科兴趣小组，由教导处统一制订时间，合理安排场地

各组制订辅导计划，明确辅导教师、辅导对象，并及时做

好台帐资料的建设。积极组织他们参加教育行政部门组织

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学校教务处工作总结学校教务处工作总结（精选25篇）学校教务处工作总结篇1　　一、强化教学常规的管理　　重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。　　1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教导处—教研组—备课组—教师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导。　　2、及时计划，及时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《洪庄小学08-09年度第二学期教学工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反馈情况向校长室汇报。　　3、建立“一套工作方案”。　　针对我校实际情况，完善...

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