【写材料用典】不深思则不能造于道

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【例文】“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得

易失”，在学习的过程中，多问“为什么”，将思考贯穿

学习的全过程。其次，学有所得后，要践履所学，学以致

用，方能行稳致远，毛泽东曾说过：“读书是学习，使用

也是学习，而且是更重要的学习。”学习的目的不是为学

而学，而是在于入耳入心，落实落细。（学习时报《褚小

者不可以怀大，绠短者不可以汲深》）

【典故】出自清代曾国藩，不深思则不能造于道，不深

思而得者，其得易失。

【释义】意思是，不深思就不能掌握道理，不经过深思

而得到的东西，即使得到了也容易失掉。

【赏析】孔子早就说过：“学而不思则罔，思而不学则

殆”。孔子认为一味读书而不思考，就会因为不能深刻理

解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷

入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻

研，则终究是沙上建塔，一无所得。因为，无论是对间接

经验的学习，还是对直接经验的学习，要想把接受的信息

内化为自己的学识涵养，就必须有一个深入思考的过程。

在思考中，才能去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及

里，让知识之间融汇贯通，实现对事物的认识由现象到本

质的升华。而事物的表象都是多变的、不稳定的、甚至有

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摘要：

【例文】“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失”，在学习的过程中，多问“为什么”，将思考贯穿学习的全过程。其次，学有所得后，要践履所学，学以致用，方能行稳致远，毛泽东曾说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习的目的不是为学而学，而是在于入耳入心，落实落细。（学习时报《褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深》）【典故】出自清代曾国藩，不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。【释义】意思是，不深思就不能掌握道理，不经过深思而得到的东西，即使得到了也容易失掉。【赏析】孔子早就说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。孔子认为一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能...

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