2024年度民主生活会（组织生活会）对照检查、批评与自我批评意见汇总
一、政治理论学习方面
- 学习的自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学
习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达
文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛
泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和
思想交流，理论联系实际不深、不透。
- 学习的积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏
热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务
重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政
治理论学习效果不明显。
- 学习的针对性有待提高。有的没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解
一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行
认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论。学习上存在畏难情绪，真正投入学
习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务
知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，
经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。
二、干事创业方面
- 政治理论学习与实际工作需要脱节。班子成员忙于各自分管的业务工作，
学习时间和精力相对较少，导致理论学习不系统、不深入。比如，对深化国资国
企改革方面的知识，多数干部职工只知其表，不知其里，在贯彻落实中思路不
清、方向不明。
- 政治理论学习与实际工作需要脱节。班子成员忙于各自分管的业务工作，
学习时间和精力相对较少，导致理论学习不系统、不深入。比如，对深化国资国
企改革方面的知识，多数干部职工只知其表，不知其里，在贯彻落实中思路不
清、方向不明。
- 政治理论学习与实际工作需要脱节。班子成员忙于各自分管的业务工作，
学习时间和精力相对较少，导致理论学习不系统、不深入。比如，对深化国资国
企改革方面的知识，多数干部职工只知其表，不知其里，在贯彻落实中思路不
清、方向不明。
三、工作作风方面
- 缺乏敢于担当的精神。作为领导，其责任不仅关乎本单位，更关乎的是我
们党和国家、人民的事业。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判
断，看不清趋势，做不出决断。有时面对重点工作任务，怕有风险，不敢创新突
破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负
责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开
拓的精神头。
- 遇到问题绕道走，只求过得去，不求过得硬。缺少对工作的敬业精神、奉
献精神和牺牲精神的培养。工作上有畏难情绪，虽然对自己没有更高的要求，但
是对整个领导班子成员还是寄予厚望的，可是往往没有严格要求自己，认为工
作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，开拓
进取精神不够，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下党风廉政建设和反
腐败工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了党风廉政建设的效果。
- 担当意识不够强。有的党员干部满足于常规性工作开展，习惯安于现状、
按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软
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一、政治理论学习方面-学习的自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。-学习的积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。-学习的针对性有待提高。有的没有系统地学习...
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作者：老秘书
分类：民主生活荟
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时间：2024-12-29
