县人武部长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查材料

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县人武部长党史学习教育民主生活会“五个带头”对

照检查材料

20XX 年本人参加党史学习教育以来，按照“学史明理、

学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、

办实事、开新局”的目标要求，结合军队工作实际，对照

教育过程中自身学习、调查研究、群众反映、谈心交心和

工作实践中反映出来的问题，突出“六个带头”深入对照

检查。现将有关情况报告如下：

一、查摆个人存在的突出问题

对照规定要求、联系工作实际，主要查摆以下 6个方面问题：【更多公文素材，

微信：dad awk01】

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方

面。通过学习百年党史深刻感到，历史上党的事业要取得

成功，决定性条件有二：一是要确立正确的指导思想，二

是要确立坚强的领导核心。我们必须通过学习党史明白这

个道理、通过学史增强历史自信，把握这个历史规律，才

能做到带领单位和部属铁心跟党走、铁肩扛担当，把强军

兴军和国防建设做得更加扎实。

1.在学习理解上还不够深入。自认为对党的历史比较熟

悉，工作忙时会淡化了学习安排的落实，有时感到集体学

习效果不大，工作冲突时会缺席集体学习。比如因年终岁

尾各种检查考评、专项军 S行动等工作冲突，以及内部同样

要传达学习等因素，X次请假未能参加县委集中学习党史内

容的会议。这是由于本人对党史学习的重要性理解不透彻

和主动性不够造成的，在一定程度上影响了理想信念的坚

定性。

2.在贯彻落实上还不够坚定。结合实际指导工作不够，

运用习近平总书记思想观点在指导和改进工作上，实践能

力有欠缺，没有做到“学习是为了更好地使用”，最后一

公里还没有打通。比如今年在学习习近平总书记论强军兴

军重要论述过程中，没有结合当前全民国防教育薄弱的实

际，没有积极主动协调抓住各级领导干部这个“关键少

数”，更多只在学校层面、专武干部队伍层面，更多只在

征兵期间、民兵整训期间，致使县域社会的全民国防教育

还没有深入人心，与战时全社会动员的国防需要还有较大

差距。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本

问题方面。党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、

能打胜仗、作风优良的人民军队。军队的使命就是打胜仗

军队的领导干部就必须具备打胜仗的能力素质。

3.强军兴军的使命情怀还不够。受个人家庭困难影响、

心态发生变化，缺少了干事创业的冲劲和韧劲。比如，

20XX 年国防后备力量建设“十三五”规划进入了最后一年，

我县新的民兵训练基地建设项目列入其中，我对于推动按

时完成建设缺乏主动性，对于县委县政府的反馈报告和协

调力度不够，没有逐级把责任压实，导致要推迟半年才能

完工，这是落实 XX 规划和决策部署不力的表现。

4.防控疫情的积极担当还不够。今年随着全国疫情防控

总体形势的向好，不自觉出现了麻痹放松的思想。比如，

今年没有再像 2020 年那样积极动员基干民兵支前，认为有

基层干部、公安干警力量就够了，缺乏大局思维和积极担

当作为的思想。

（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面。通

过党史学习深刻认识到，我党最大的执政优势、执政基础

均在于以人民为中心，保持同人民群众的血肉联系。【更多

公文素材，微信：dadawk 01】

5.为群众办实事没有常态化。本人结合党史学习教育的

“我为群众办实事”活动，为部属职工改善了生活居住条

件，凝聚了单位建设的向心力；协调军地共同出台了，有

效激发了基层专武干部队伍动力。但在为基层减负方面，

常议常抓动力不足，存在官僚主义作风，推动难点问题解

决不够得力、缺乏实效。比如，对于 XX 个基层武装部的规

范化建设推动力度不够，其国防教育室、办公室、器材库

一直未能按上级要求达标；对于基层武装部长兼职过多、

任务过重、压力较大的问题重视不够，没有较好地关注到

基层干部的解压需求，不利于他们正常的身心健康，同时

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县人武部长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查材料20XX年本人参加党史学习教育以来，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，结合军队工作实际，对照教育过程中自身学习、调查研究、群众反映、谈心交心和工作实践中反映出来的问题，突出“六个带头”深入对照检查。现将有关情况报告如下：一、查摆个人存在的突出问题对照规定要求、联系工作实际，主要查摆以下6个方面问题：【更多公文素材，微信：dadawk01】（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。通过学习百年党史深刻感到，历史上党的事业要取得成功，决定性条件有二：一是要确立正确的指导思想，...

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