2021年专题民主生活会发言材料(五个带头)

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2021 年专题民主生活会发言材料（五个带

头）

根据党史学习教育安排，围绕“学党史、悟思想、办实事

开新局”主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史

力行”要求。通过认真学、仔细查、群众点等，深入查摆自身

在当时学习教育中存在的不足和短板，今天向各位同志进行剖

析，不到之处，敬请批评指正：

一、学习习近平新时代中国特色社会主义思想情况和体会

习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、常学常新

我始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首

要政治任务，坚持认真参加中“三会一课”，抓住点滴时间通

过阅读原著、读书看报、学习强国 APP 等多种方式加强自学，

系统学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、

胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特

色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等书目，通过

学习，我切身感受到：过去的路，苦难辉煌。欲知大道，必先

为史。要想清楚今后往哪走，必须知道自己从哪来。通过学习，

私我进一步认识到，中国共产党在艰苦卓绝的环境下，领导中

国人民推翻“三座大山”，冲破黎明前的黑暗，带领中华民族

走向阳光大道，无数仁人志士为了民族解放牺牲在胜利的前夜，

史实一再证明，只有中国共产党才能救中国，加深了我对这个

伟大党的尊崇、敬仰。现在的路，乘风破浪。我们刚刚取得了

脱贫攻坚的决战决胜，战胜了史所罕见的新冠疫情，再一次彰

显了中国共产党领导下的中国特色社会主义的优越性。从 1949

年的站起来，到现在的强起来，中国共产党领导全国人民在当

前世界发展形势的低潮中领导中华民族这艘巨轮“逆流而上”，

充分展现了中国共产党的“能”，中国特色社会主义的“好”、

马克思主义的“行”。未来的路，任重道远。一系列党的创新

理论不但对党的历史进行了回顾，更对未来进行了擘画，今年

是“十四五”规划开局之年，面临更加光荣的使命和艰巨的任

务，只有充分汲取百年党史的政治营养，把压力化为动力，在

当好党的创新理论的“播火者”、实践的“领头雁”、发展的

“实干家”，才能不负时代、不负人民。

二、2020 年度党员领导干部民主生活会整改措施落实情况

按照要求，2020 年民主生活会本人检视剖析梳理问题 8个，班子成员针对本人所提意见 6个，

本人已全部认领，共计 14 个问题，其中 14 个问题已全部整改完毕并长期坚持整改中。2021 年以

来本人没有接受政治监督谈话等情况。

三、个人重大事项报告

自上次报告以来，个人有关事项没有变化。2021 年以来，

没有被组织约谈函询等问题，没有受到问责情况。

四、存在的问题

聚焦民主生活会主题，按照把自己摆进去、把职责摆进去

把工作摆进去的要求，对照以下5个方面进行对照检查。

1.带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚

持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化

相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意

识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要

求，深刻剖析自我，主要存在两个方面的不足：一是悟得还不

够透。百年党史饱含深沉的历史情怀和政治智慧，作为领导干

部既要掌握历史事实，更要从中汲取智慧营养，党史学习有时

还只是满足于知道了、清楚了，从更高的站位、更深的层次去

剖析、去领悟还比较少，不善于、不习惯运用百年党史总结的

经验指导工作实践。二是做得还不够实。回顾党的百年历史，

也是共产党不断净化、不断革命、不断提升的过程，作为领导

干部加强党性锤炼是一个终身课题，很多时候还习惯性地把党

性锤炼简单的等同于遵规守纪。面对急难险重任务的担当意识、

面对不良风气的斗争精神有时还比较欠缺。深入挖掘系统发展

史上的先进人物典范，并充分运用典型，发挥激励作用还不够

明显。

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标签： #民主生活会 #发言材料 #五个带头

摘要：

2021年专题民主生活会发言材料（五个带头）根据党史学习教育安排，围绕“学党史、悟思想、办实事开新局”主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求。通过认真学、仔细查、群众点等，深入查摆自身在当时学习教育中存在的不足和短板，今天向各位同志进行剖析，不到之处，敬请批评指正：一、学习习近平新时代中国特色社会主义思想情况和体会习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、常学常新我始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持认真参加中“三会一课”，抓住点滴时间通过阅读原著、读书看报、学习强国APP等多种方式加强自学，系统学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽...

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