11【专题10】组织部长2020年民主生活会对照检查材料领导个人发言提纲(1)

3.0 老秘书 2024-04-04 484 99+ 19.16KB 5 页 2稿币
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组织部长 2020 年民主生活会对照检查材料领导个人发言提纲
按照这次民主生活会要求,我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社
会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习领会《习近
平谈治国理政》第三卷、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》
等有关会前必读文献,切实打牢思想基础。在广泛征求意见、真诚谈
心交心的基础上,我认真落实m“三个对照”“三个摆进去”要求,从
六个方面查病灶挖病根,逐项查摆自身存在的问题,明确了整改措施
现将对照检查情况报告如下。一、存在的问题(一)在学懂弄通做实
习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能
力方面。作为组织部长,虽然能够带头学习贯彻习近平新时代中国特
色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意
识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但经对照检查,还存
在一定差距。一是学习浅表化。虽然认真参加部理论学习中心组和所
在党支部的集中学习,但真正静下心来学深悟透不够,对习近平新时
代中国特色社会主义思想学得还不深入、不系统、不扎实,仅仅满足
于知道了、学过了、记住了,学习存在浅表化、碎片化现象,刻苦钻
研的劲头不足,对其中蕴含的精髓要义没有完全掌握。二是学习不全
面。比较注重总书记关于党的建设和组织工作的重要论述的学习,但
是,对习近平新时代中国特色社会主义思想的其他方面知识,学习的
不够,掌握的不多,对总书记的重要讲话、重要批示指示结合起来学
习、联系起来思考、融合起来领悟做得不到位。三是学用结合有差距
虽然坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
十九大及历次全会精神,作为组织部门头等大事来抓,通过划领域、
分系统层层组织,不把学习宣传贯彻工作向深入,但把学理论
化 为 划 、 推 动 工作的思和 方 不多,用学习成 果 指导组织工
作 实 不够,从习近平新时代中国特色社会主义思想这一“金钥匙
寻找破解复杂问题的能力不强,在学思用贯通、知信统一上还有
大差距。(二)在坚持和加强党的全面领导方面。,坚持和加
强党的全面领导,必须旗帜鲜明讲政治,把政治建设贯彻到工作全过
和 事 展 各 方面。虽然工作中生活中要求自时时刻刻从政治上、
从 大 上 考 ,但在对标 跟 进上还有要 提 方。一是政治领悟
尚 待 。组织部是政治关,讲政治是第一位的要求,对的 指
示要求,自政治“统领”的这根弦 绷 得还不。比如,在贯彻政治
标 准 这第一位的标 准 上,虽然探 索 了政治考的重要内 容
记实工作,在 考 中 进 用,但在实中,有
混 同 于党建考、工作考部思想深的政治标尺难以考 实。
二是政治判 断 力 有 加强。在学习增强斗 争 精神的要求时自热 血
澎 湃 的,思想上情是 高 的,能够认识到党良风气
现象、损 害 党 的 利 益 有通过斗争才能实现我党的自我革 命 。 但
现实中,对中央通报的、经 定 的问题开展斗争能 够 态 度
,但在面对身边熟悉同志的 不 甚 至 工作中的官 僚 主 义、
形 式 主 义 为时,多 时 候 也 仅是作意 提 ,没有真枪开展斗
咬耳扯袖都没做到。三是政治执 行 亟 需 强化。虽然能够牢牢抓
省 委 X X 若 干 意见》等政策机遇,但在强化党政治要件执行
方 面 有差距,事论事多,还没完全在政治的高、 全 的 高
推 动 工作,对组织系统如“十四划 的 突 破
够 , 办 法 措施不多,成 效 不 够 显 著 (三)在履职尽责担当作为方面
我能够认真贯彻落实党中央项重大政治任 务 决 策 聚 焦
担当尽责克 难 ,但对照总书记前不在中共中央政治
民主生活会上提的“知于心、担 责 于身、履 责 ” 的 目 标 , 还
存在一差距。一是正 有 余 创 新不足。对工作的方向原则性
法规性、 政 策性看得比较重,能够坚持坚,但总, 自 己 内
还是比较保 守 的,对一些 创 新 做 有时不太容易接受到有的
花里胡哨甚 至 有 “ 搞盆景” 的 嫌 疑 由此形成了“基层难 成
气 候 ” 的 错误观念,认为抓落 实 就可以了,对基层原创性、 差 异 性
革探索支持不到位。比如对新型农业上建支部、退役军
服 务 中心建支部都 曾 持 过 疑 虑 态 度 , 对 支部的一些探索未
在 一 豆 之 实 时 予以呵护支持。二是重基础但在树典型畏首畏尾
对“基础不牢、地动山摇”有深刻认识,认为基础的是 根 的,
工作中比较重,但是在发挥典型范 引 领作用上做的不够。一
方面,自太 擅 长 表 扬激励措 施 ; 另 一方面,在树典型上总有怕 树
的心理。三是问题导向意识强,但办 法 。 自 深刻认“ 为
事平生”,面对问题迎难破解,但有时面对一些 难 题 ,
招数捉襟。比如在体 制 上,“三支队 伍 相 互 打通还
没有完全打破壁垒,“一盘 棋 停 留 在 理 队 伍
上,年龄 老 化比较重,有些班子成员阅历 、 气 质 、知识等结构 需
进 一 步 优 部 考 上,“指挥 棒 ” 的 能 发 不 够 , 结 果 运
用 还 停 留 在 向 部发个“优秀率” 的 纸 条 ,没有明确指问题和不足
没能明确结果 运 用的主责 任 。对这问题,未 找 很 好
破解办法。四是标 准 较高但抓不够有力。自理想主义,
工 作 标 准 定 的 高,但有时又缺乏一 发 全身”的抓, 扎
行 稳 致 远 领域广覆 盖 的 项 往往因不 力 不 到
预 期 效 果 是面上工作入精力多部建 设 入精力。作为组织
部长,想长 为 域 发 的 中 流砥柱, 对 中心工作下的
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