优秀党员先进事迹材料（教师）

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优秀党员先进事迹材料（教师）

XX 市政协机关 2018 年度干部选拔任用工作专题报告

XX，男，大学文化水平。从当初那个意气风发的年轻

人，到如今“鬓已星星也”，他投身教育事业已有三十年

其中二十四年时光是在校长岗位上度过的。如今，他依然

整日忙碌在教育教学一线上。一切为了学生的成长，是他

作为一名教育工作者的本色和信念。

一、不忘初心，打造“红色名片” 【更多公文素材，微信：d adawk01】

作为支部书记，他有崇高的革命理想和政治觉悟，坚

持党的建设与教育教学工作有机融合；作为教育工作者，

他深知对中小学生而言，理解、传承“红色文化”存在一

定的时空隔膜。为此，他打造“育才一家亲”党建品牌，

积极发挥红色园丁示范作用，创建红色教育基地、红色研

学馆、红色书屋、红色图书漂流站、红色基因传承主题墙

等多种育人阵地，突出赞颂中国共产党在共产主义事业中

的先锋领导作用。

课间休息时，常见育才少年流连红色书屋，翻阅着红

色小人书，或三三两两围拢在红色基因传承主题墙前，在

一张张发黄的旧报纸前，回首那炮火连天的岁月。无形中

红色教育如春风化雨，洒落孩子们的心田。孩子们的爱国

情怀也不断增强。

二、锐意改革，创新民主管理

在学校管理中，他确立了育才学校“民主教育”的办

学理念，构建了“以德治校，人本管理”的学校管理体系

建立了值周校长制、班级双值周制，创建“动车型学校”

推行师生自主管理模式，倡导自主教育，激发师生担当学

校主人，增强责任意识的内驱力。

学校每周都有一名教师担任“值周校长”，另有两名

教师担任教学和生活助理，负责学校本周的大小事宜。如

果问老师：“当校长的感觉如何？”老师一定会说：“这

是我第一次站在全局的角度看学校，我觉得自己就是学校

的主人”不仅是老师，学生也要参与到学校管理中。每周

一个值周班级，参与学校各类量化管理；每个值周班级还

要派一名学生代表进行总结交流，畅谈感受，让学生自觉

主动地参与学校管理。

家长也是育才学校民主管理的一股力量。学校重视

“家校共育”，实施家长驻校轮值，实现了学校教育和家

庭教育同频共振，搭建起学校、家庭和社会“三位一体”

的和谐育人体系。学校的家长驻校轮值工作，在全市范围

内推广，其良好的教育示范效应，为深层次推进“家校共

育”工作提供了鲜活的样本。

在学校管理的路上，他始终保持教育家的思考本色，

完善基于大数据背景下的信息化学校建设，构建育才特色

的学校课程体系，创新发展清单式网格化管理模式等，不

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优秀党员先进事迹材料（教师）XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告XX，男，大学文化水平。从当初那个意气风发的年轻人，到如今“鬓已星星也”，他投身教育事业已有三十年其中二十四年时光是在校长岗位上度过的。如今，他依然整日忙碌在教育教学一线上。一切为了学生的成长，是他作为一名教育工作者的本色和信念。一、不忘初心，打造“红色名片”【更多公文素材，微信：dadawk01】作为支部书记，他有崇高的革命理想和政治觉悟，坚持党的建设与教育教学工作有机融合；作为教育工作者，他深知对中小学生而言，理解、传承“红色文化”存在一定的时空隔膜。为此，他打造“育才一家亲”党建品牌，积极发挥红色园丁示范作用，...

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