在主题教育读书班总结讲评会上的讲话提纲(1)

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在主题教育读书班总结讲评会上的讲话提纲

同志们：

根据主题教育工作安排，我们今天召开主题教育读书班总

结会。省委巡回督导组十分关心我们主题教育推进工作，**、

**同志专门到会进行指导，让我们用热烈的掌声向他们表示诚

挚欢迎和衷心感谢。

这次会议主要议程有四项：一是请六名学习代表交流学习

成果，每人发言时间在 10 分钟以内；三是请省委巡回指导组

领导作点评；四是由我对读书班作个小结。下面，逐项进行。

刚才，我们开展了读书班成果交流，6名学员代表作了发

言，大家发言紧扣主题教育总要求，紧密结合*工作实际，讲

出了认识深度，谈出了抓落实的态度，有认识、有思路和有举

措，彰显了知行合一的行动自觉，达到了学习研讨预期目的。

督导组**同志作了客观中肯的点评，提出了意见建议，大家要

抓好落实。这里，结合大家的发言和指导组点评意见，我就*

主题教育读书班作个小结。

按照这次主题教育的安排，在省委**巡回指导组的精心指

导下，自 4月**日开始，我们分两个阶段集中安排近两周时

间，举办*主题教育读书班。大家普遍感到，在今年各项*工作

如火如荼的重要时刻，举办这次主题教育读书班，时机成熟、

意义重大。大家一致认为，这次读书班时间紧凑、内容充实、

精力集中，是一次凝聚共识的“读书会”，也是互学互鉴、共

同提高的“交流会”，更是激发动力、奋力赶超的“推进会”。

我认为，这次主题教育读书班是一次有厚度的理论学习、有深

度的专题研讨、有温度的思想洗礼、有力度的行动自觉，达到

了预期学习效果。主要有以下四个特点：

##paidbegin##一是突出紧跟看齐的政治要求。举办读书班是这次主题教育的规定性

动作，中央、省委对举办主题教育读书班都做了明确要求，省委巡回督导组将其作为督促

指导的重点内容。我们在主题教育动员部署后的第二天就举办读书班，就是表明我们紧跟

看齐的政治态度和立说立行的政治自觉，以实际行动落实政治要求，坚决做到中央有要求、

省委有部署，我们就第一时间见行动。

二是强化系统学习的深度广度。在学习内容上，坚持原原

本本研读党的二十大报告和党章，一篇一篇研读《习近平著作

选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习

近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代

中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编习近平关于

调查研究论述摘编》《论党的自我革命》等学习材料，重点学

习习近平总书记视察*重要讲话精神和对*工作、*工作、*工作

的重要指示批示精神，学习内容丰富全面。在学习方式上，先

后组织了6次专题辅导、3次支部专题研讨、1次青年理论小

组集体学习研讨和 1次应知应会知识测试；4次安排集中自学、

夜学；组织召开读书班学习成果交流会，5名党员干部交流学

习成果；组织中心组集中研讨，4名领导带头领学指定篇目，

班子成员交流学习体会，学习形式灵活多样。在参加范围上，

这次读书班集中学习环节，院领导、厅级干部，机关各内设机

构、各直属事业全体*职工都参加，做到了学习教育人员全覆

盖。

三是体现求真务实的优良作风。大家都非常重视和珍惜这

次读书班，在工作非常繁忙的情况下，始终以饱满的政治热情

和良好的精神状态，积极克服工作任务重的工学矛盾，认真学

习体悟、深入交流研讨。领导带头全程参加，严格遵守学习纪

律，沉下心来认真学习、深入思考，形成了比较好的学习氛围，

保障了学习时间和学习效果，展现了*机关求真务实的优良作

风。

四是彰显学用结合的高度自觉。通过举办读书班，大家都

表示有了不少的收获，初步达到了学有所获、学以致用的效果。

补足了精神之钙。大家通过系统学习习近平新时代中国特色社

会主义思想和对*工作重要指示批示精神，进一步加深了对这

一重要思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，在理论上

补了课、精神上补了钙。提高了政治站位。大家在学习中，对

自己在共产主义的理想信念、为民服务的群众立场等方面进行

了深查细照，进一步坚定了对马克思主义的信仰，进一步加深

了对“两个确立”决定性理解，核心意识更强了、政治能力更

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标签： #主题教育

摘要：

在主题教育读书班总结讲评会上的讲话提纲同志们：根据主题教育工作安排，我们今天召开主题教育读书班总结会。省委巡回督导组十分关心我们主题教育推进工作，**、**同志专门到会进行指导，让我们用热烈的掌声向他们表示诚挚欢迎和衷心感谢。这次会议主要议程有四项：一是请六名学习代表交流学习成果，每人发言时间在10分钟以内；三是请省委巡回指导组领导作点评；四是由我对读书班作个小结。下面，逐项进行。*刚才，我们开展了读书班成果交流，6名学员代表作了发言，大家发言紧扣主题教育总要求，紧密结合*工作实际，讲出了认识深度，谈出了抓落实的态度，有认识、有思路和有举措，彰显了知行合一的行动自觉，达到了学习研讨预期目的。督...

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