开展“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言

3.0 老班长 2024-03-10 486 99+ 13.82KB 4 页 2稿币

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　　党的十九大开启了决胜全面建成小康社会、全面建设

社会主义现代化国家的新征程。走进新时代、开启新征程、

续写新篇章，需要进一步统一思想、明确方向、激发动力。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是加强党的政治

建设的重要举措，通过思想作风党性上的集中“补钙”

“加油”，解决好在新时代举什么旗、走什么路、以什么

样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋

斗目标的重大问题，让党员干部进一步弄清楚我们从哪里

来、现在在哪、将到哪里去，永远保持“把革命工作干到

底”精神，把我们党建设得更加坚强有力。所以，开展主

题教育意义深远，极为必要，时机也非常关键。结合过去

党内集中教育情况，我就开展“不忘初心、牢记使命”主

题教育谈几点认识和体会。

　　一是围绕鲜明主题定目标。开展主题教育最重要的任

务，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，

深入学习贯彻党的十九大精神，推动全党更加自觉地为实

现新时代党的历史使命不懈奋斗。一是进一步坚定理想信

念。注重把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理

想与为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命结

合起来，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，

真正把人民对美好生活的向往作为奋斗目标的实际行动和

根本动力。二是进一步提高旗帜鲜明讲政治的思想行动自

觉。把党的政治建设摆在首位，坚定执行党的政治路线、

严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、

政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，更加紧密

地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。三是进一步

增强以人民为中心的发展思想。教育引导全体党员牢记党

的宗旨，把工作的着眼点放在群众关心关注的热点难点问

题上，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是

损害群众利益的行为都要坚决纠正，始终保持党同人民群

众的血肉联系，不断厚植党执政的群众基础。四是进一步

强化党员干部纪律意识规矩意识。教育引导党员强化党的

意识，切实增强对党的认同感、归属感、责任感，真正做

到在党爱党、在党为党、在党忧党。强化组织意识，严格

执行民主集中制，认真落实民主生活会、“三会一课”等

制度，自觉接受组织安排和纪律约束，坚决做到“四个服

从”。

　　二是坚持问题导向求实效。强化问题导向，是近几次

党内集中教育的一大特色。实践证明，突出问题导向，有

针对性开展集中教育，能够有效解决党员干部思想不纯、

组织不纯、作风不纯等问题，确保学习教育取得实效。这

次主题教育，一方面，突出解决理想信念淡化和宗旨意识

淡薄等思想层面问题，以解决理想信念问题、理论武装问

题、组织纪律问题和工作作风问题为突破口和主抓手，引

导党员干部对标共产主义远大理想和中国特色社会主义共

同理想，在理想信念上找不足，在理论武装上找差距，在

组织纪律上找问题，在工作作风上找短板，以解决问题推

动改革发展，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、

自我提高的能力。另一方面，突出解决新形式主义和新官

僚主义等实践层面问题。对县以上党员领导班子成员，重

点解决“以文件贯彻文件，以会议贯彻会议，以讲话落实

讲话”“拍脑袋决策”“求稳怕乱不敢担当”等问题；对

机关事业单位特别是执法部门、窗口单位党员干部，重点

解决“门好进、脸好看、事难办”“拖拖拉拉耗时间、高

高在上不服务、遮遮掩掩不公开”等问题；对乡镇、街道

党员干部，重点解决“工作作风简单粗暴、弄虚作假”

“脱离群众、疏远群众”“光撸袖子不干活”等问题；对

村、社区等基层党员干部，重点解决“政治意识弱化”

“引领能力不强”“办事不公、损害群众利益”等问题。

　　三是把握实践落点激动力。开展主题教育的一个重要

落脚点，是教育引导党员干部明确初心、认清使命，振奋

精神、干事创业。一方面，坚持把正面教育和反面警示有

机结合，教育引导党员干部以历史先贤、革命先烈、时代

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标签： #主题教育

摘要：

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言　　党的十九大开启了决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的新征程。走进新时代、开启新征程、续写新篇章，需要进一步统一思想、明确方向、激发动力。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是加强党的政治建设的重要举措，通过思想作风党性上的集中“补钙”“加油”，解决好在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题，让党员干部进一步弄清楚我们从哪里来、现在在哪、将到哪里去，永远保持“把革命工作干到底”精神，把我们党建设得更加坚强有力。所以，开展主题教育意义深远，极为必要，时机也非常关键。结合过去党...

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