关于我州中小学教师队伍建设情况的调研报告

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《关于我州中小学教师队伍建设情况的调研报告》（审议稿）

一、选题思路

建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师

队伍，是落实《国家中长期教育改革发展纲要》和习近平总书

记关于教育的重要论述的关键所在。教师队伍建设始终是教育

质量提升的关键环节和核心要素。通过调研全面了解和掌握我

州中小学教师队伍建设现状，认真研判存在的问题，研究解决

问题的办法，提出具有可操作性的意见和建议，为州委、州政

府推动我州中小学教师队伍建设提供决策依据。

二、调研方式

成立了以冯德远副主席为组长，部分政协委员和教育部

门相关人员组成的调研组，深入全州部分县市中小学实地

考察，并召开教育部门和学校代表参加的座谈会，对我州

中小学教师队伍建设情况进行了调研。同时，还赴福建福

州、泉州、龙岩等地考察学习了中小学教师队伍建设先进

经验。

三、调研报告主要内容

报告分为四部分：

第一部分是“中小学教师队伍现状”：这一部分主要介

绍全州中小学的分布，骨干教师队伍，教师年龄、学历、

职称结构以及男女、民族、城乡教师比例等情况。

第二部分是“中小学教师队伍建设情况”：从健全长效

机制，夯实队伍师德根基；突出专业培养，提升教师队伍

能力；强化待遇激励，提高教师队伍活力；完善工作机制，

规范教师队伍管理等方面总结了取得的成效。

ÝÝÝÝ第三部分是“存在的问题和困难”：从教师队伍结

构，教师招聘工作，乡村教师队伍建设以及职称评聘、专

业对口、朝鲜族学校师资力量等方面查找了存在的主要问

题。

第四部分是“意见和建议”：从四个方面提出了对策建

议。一是努力提高教师队伍整体素质；二是稳步完善教师

管理体制；三是探索建立教师队伍补充机制；四是不断提

高教师队伍待遇。

以上说明，请审议。

ÝÝ

关于我州中小学教师队伍建设情况的调研报告<（审议稿）

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设

一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师

队伍，是落实《国家中长期教育改革发展纲要》和习近平

总书记关于教育的重要论述的关键所在。教师队伍建设始

终是教育质量提升的关键环节和核心要素。为进一步推动

我州中小学教师队伍建设，按照州政协常委会 2021 年工

作部署，州政协成立了以冯德远副主席为组长，部分州政

协委员组成的专题调研组，从 7 月初开始，通过召开座谈

会、实地踏查等方式，对我州中小学教师队伍建设情况进

行了深入细致的调研，并赴福建福州、泉州、龙岩等地进

行了学习考察。综合调研和考察情况，形成此报告。

一、中小学教师队伍现状

我州现有各类中小学 252 所，其中普通高中 27 所，初

中108 所，小学 114 所。在岗教职工 18726 人，其中小

学教职工 7726 人，初中教职工 7446 人，高中教职工

3420 人。

骨干教师队伍情况。全州各级别骨干教师共有4903 人，

其中县（市）级骨干教师 3317 人，州级骨干教师 1174 人，

省级骨干教师 412 人；州级学科带头人305 人，省级学科

带头人141 人；县（市）级名师323 人，州级名师156 人。

年龄结构情况。30 岁以下教师 1969 人，占 12.63%；

30-39 岁教师 3655 人，占 23.44%；40-49 岁教师 6046

人，占 38.77%；50 岁以上教师 3923 人，占 25.16%。

学历结构情况。研究生以上学历 696 人，本科学历

12766 人，本科以下学历 2250 人。

职称结构情况。正高级教师 27 人，副高级教师 3067

人，中级教师 7578 人，初级教师 3866 人，未定级 1174

人。

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《关于我州中小学教师队伍建设情况的调研报告》（审议稿）一、选题思路建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是落实《国家中长期教育改革发展纲要》和习近平总书记关于教育的重要论述的关键所在。教师队伍建设始终是教育质量提升的关键环节和核心要素。通过调研全面了解和掌握我州中小学教师队伍建设现状，认真研判存在的问题，研究解决问题的办法，提出具有可操作性的意见和建议，为州委、州政府推动我州中小学教师队伍建设提供决策依据。二、调研方式成立了以冯德远副主席为组长，部分政协委员和教育部门相关人员组成的调研组，深入全州部分县市中小学实地考察，并召开教育部门和学校代表参加的座谈会，对我州中小学教...

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