2022年X市中小学德育工作要点

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2022 年全市中小学德育工作指导思想和总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指

导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，立足立德树人根本任务，围绕教育高质量发展

和教育事业发展“十四五”发展规划，锚定“一冲刺三提升”目标任务，深入贯彻落实《新时代 X 市

中小学德育工作第一期行动计划（2021 年—2023 年）》，持续深化“德育新时空”品牌，不断提升

“活力教育”内涵品质，以培育和践行社会主义核心价值观为主要载体，着力培养德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人，推动全市德育工作赢得新发展,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大

胜利召开。

一、完善区域服务体系，夯实“三位一体”工作成效

1.加大心理健康教育服务。深入实施关爱青少年生命健康专项行动，开展心理健康教育活动月活

动，落实学生心理健康教育和心理危机干预工作，实施心理外援团包干制度，有效应对和干预青少年

极端危机事件。加强学生心理健康问题的排查、预警和疏导，做好疫情常态化心理防护和家庭教育指

导，并纳入总体疫情防控工作。完善各学段心理健康教育精品课程资源库建设。开展心理特色校评选，

促进学校心育品牌打造。

2.提升家庭教育指导能效。贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进

条例》要求，健全各学段家庭教育课程资源库，开通中学、小学家庭教育指导热线，构建立体交互式

家庭教育指导体系。建好“林老师”团队，下发“林老师”课程单供全市中小学（幼）选用，为学校

家长、教师等开展家庭教育讲座提供资源服务。组织参与第四届“嘉昆太温”家校合作论坛，运用论

坛成果提升家庭教育指导的品质。中小学校家长总校牵头构建“e家共同体”，建设家庭教育规定课程

和自选课程。深入推进联合家访，联合妇联、社区开展精准个性化家庭教育指导。

3.加强家校政社协同育人。发挥学校社工服务联盟作用，持续深入推进“社工进校园”项目。重

点围绕“家庭教育指导”“家校合作”“学生正向成长”等内容，完善家校政社协同育人机制，不断

营造积极向上的育人氛围。做好全国教育科学“十三五”规划 2020 年度教育部重点课题《政社协同视

域下县域教育治理创新的行动研究》的研究。梳理、细化、发布2022 年上半年“三份清单”，统整各

类活动，为基层学校减负增效。

二、加大文明创建力度，聚焦“文明校园”建设行动

4.推进校园文化建设。推进传统文化进校园活动，积极推行特色校园文化建设工作。积极营造浓

厚的育人氛围，做好德育新时空系列活动的梳理，围绕学校德育与体卫艺工作、班级凝聚力建设等进

行定期宣传展示。开展 X 市第十三届中小学阅读节活动，推进中小学校园慈善文化建设，开展 2022 年

慈善文化进校园系列活动。按星级要求建设各类校园电视台和广播台。评选一批校园文化建设优质示

范校。

5.推动文明校园创建。组织申报新一批各级文明校园，强化统筹协调，进一步推动文明校园创建

向广度深度拓展。落实《X 市教育系统常态化开展文明校园创建工作实施方案》，对各级文明校园进行

分类考核。用好“八礼四仪”养成教育读本，提升文明礼仪养成教育成效，组织开展全市“八礼四

仪”养成教育读本主题班会评比。开展中小学生行为规范教育专题调研和展示,加大行为规范教育优秀

成果的示范辐射。

6.打造德育内涵建设品牌。开展 X 市第三届学生节、第二届时政大赛、班级凝聚力建设成果展示

活动，建设 30 个以上的校外德育实践站（点），进一步推进全市中小学生品格提升工程项目建设，做

好第三批X 市级项目中期视导和后期结项工作，启动第四批X 市级品格提升工程项目申报，重点培育新

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摘要：

2022年全市中小学德育工作指导思想和总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，立足立德树人根本任务，围绕教育高质量发展和教育事业发展“十四五”发展规划，锚定“一冲刺三提升”目标任务，深入贯彻落实《新时代X市中小学德育工作第一期行动计划（2021年—2023年）》，持续深化“德育新时空”品牌，不断提升“活力教育”内涵品质，以培育和践行社会主义核心价值观为主要载体，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动全市德育工作赢得新发展,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。一、完善区域服务体系，夯实“三位一体”工作成效1.加大...

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