小学教育工作者学习科学发展观的心得体会

3.0 辣笔小生 2025-11-06 483 99+ 16KB 10 页 5稿币

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小学教育工作者学习科学发展观的心得体会

根据上级要求，我校深入开展了学习实践科学发展观的活

动，在学校主管德育的向校长的组织下，我校全体教职工汇聚

于远程教室认真学习了教育系统学习实践《科学教育发展观读

本》，学校向校长还结合上级部门要求向全体教师推荐了《新

教育风暴》一书。近段时间，我校教师在认真领悟教育精神的

基础上，认真开展了相关学习活动，通过学校领导的辅导，还

有教师平时的自学，并做到边学边做笔记，收获颇多。

通过学习，我深刻地认识到：作为教师，就是要求我们深

刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要

求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步

增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放

思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神

贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习

气氛浓厚的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起

点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实

践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学

发展的强大合力。

作为一名小学教育工作者，从事学生基础教育阶段，学生

的成长与身心健康与教师有着举足轻重的关系，所以学习科学

发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，

才能把现行的基础教育达到一个新的台阶，所以无论是在思想

上还是在行动上都会对他人有着重大的影响。如何学习和实践

科学发展观使它在自己的工作岗位上能以体现呢？通过学习后

我感觉到应从以下几个方面入手：

一、学习实践科学发展观，必须深入体会科学发展观内涵。

党的十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生

背景、精神实质，并把它作为中国特色社会主义理论体系的重

要组成部分写进了党章。科学发展观，第一要义是发展，核心

是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼

顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我

国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

它阐释了中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”

和“怎样发展”等一系列重大问题，为新时期党的建设提供了

价值坐标，是新时期加强党的建设的强大思想武器。在新的历

史条件下以改革创新的精神抓好党的自身建设，必须正确认识

和把握科学发展观对党的建设提出的新要求，以科学发展为统

领，全面推进党的建设新的伟大工程。作为教师，就是要求我

们广大教师深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神

实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学

理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。就

是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把

改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富

有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。就

是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真

正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，

形成推动科学发展的强大合力。

二、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育

教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的

教学素养。

我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻

保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我

们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照

自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，

因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同

仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大

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摘要：

小学教育工作者学习科学发展观的心得体会根据上级要求，我校深入开展了学习实践科学发展观的活动，在学校主管德育的向校长的组织下，我校全体教职工汇聚于远程教室认真学习了教育系统学习实践《科学教育发展观读本》，学校向校长还结合上级部门要求向全体教师推荐了《新教育风暴》一书。近段时间，我校教师在认真领悟教育精神的基础上，认真开展了相关学习活动，通过学校领导的辅导，还有教师平时的自学，并做到边学边做笔记，收获颇多。通过学习，我深刻地认识到：作为教师，就是要求我们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定...

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