县教育局“十四五”期间教育发展工作总结

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县教育局“十四五”期间教育发展工作总结

“十四五”时期，是 X县教育事业在新时代实现高质量发展

的关键五年。五年来，在县委、县政府的坚强领导和上级教育

部门的有力指导下，X县教育系统始终坚持以新时代中国特色

社会主义思想为指引，认真学习贯彻总书记关于教育工作的重

要论述，坚守为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻党的教

育方针政策，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一中心目标，

落实立德树人根本任务，加强党对教育工作的全面领导，始终

坚持教育优先发展战略，深化教育领域综合改革，加大教育投

入，改善办学办园条件，均衡配置教育资源，促进教育教学质

量提升，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，推

进全县教育事业高质量发展，努力办好人民满意的教育，现将

X县“十四五”期间教育发展工作总结报告如下。

一、基本情况

全县有各级各类学校 66 所，其中：中小学 25 所（完全中

学1所，初级中学 2所，寄宿制完全小学 22 所），幼儿园

41 所，另设有 3所小学附设学前幼儿班，巡回支教点 34 个，

县域内学前适龄幼儿 4804 人，在园幼儿 4482 人，赴异地就

读幼儿 190 人，学前三年毛入园率达 97.25％。中小学在校

生共计 15309 人，其中：小学生 9731 人，初中生 4571 人，

高中生 1007 人（X班122 人），义务教育适龄残疾儿童少

年196 人。中小学教师编制 863 人，中小学教职工 1333 人，

其中：中小学专任教师 961 人，后勤人员 372 人；幼儿园教

职工 472 人，其中：在编 2人，保教人员 260 人，保育员

68 人，后勤人员 142 人。全县教职工总数达 1805 人。小学

生均建筑面积 19.11 平方米，中学生均建筑面积 16.93 平方

米，幼儿生均建筑面积 12.6 平方米。

二、采取的主要措施及成效

（一）强化党建引领，全面落实立德树人根本任务。一是

党对教育工作全面领导。切实发挥县委教育工作领导小组作用，

将党的领导贯穿教育工作全过程，通过深化“党建＋教育教

学”融合模式，深入推进“双五”党组织标准化建设，推动教

育系统党建与业务同频共振、互促共进。先后制定出台《全面

加强中小学校党的建设工作的若干措施》《全面推行中小学校

党组织领导的校长负责制实施办法》等文件，为教育系统党建

工作提供清晰“路线图”与坚实“制度盾”。通过单建党支部、

成立联合党支部、挂靠就近学校等方式，实现中小学幼儿园党

组织全覆盖，共设立党支部 xx 个；分层分类推进“双五”标

准党组织建设，打造县级党建示范校3所、州级党建示范校x

所，充分发挥示范引领、以点带面作用，形成“一校一品”党

建品牌矩阵。截至“十四五”末教育系统党员总数达 xxx 人，

同比2020 年底新增xx 人；配备中小学及幼儿园党支部书记

xx 人、专职副书记 xx 人，24 所学校实现党支部书记与校长

“一肩挑”，党组织领导的校长负责制在全系统全面落地。二

是加强中小学思政教育。制定《中小学思想政治理论课教师队

伍建设工作方案》《县级党员领导干部上讲台讲授思想政治理

论课实施方案》等文件措施，实行讲思政课、听思政课、说思

政课制度，加强思政课教师队伍建设，培养思政课骨干教师，

推动县级领导干部讲授“开学思政第一课”和入校上讲台讲授

思政课制度化、常态化，构建“分层施教、全员覆盖”的思政

教育体系，统筹推进中小学思政课一体化建设，成立中小学思

政课一体化建设指导委员会，开展优质思政课评比活动，打造

精品思政课，着力推动新时代中国特色社会主义思想和党的二

十大精神进教材、进课堂、进头脑，引导师生厚植爱国情怀、

坚定理想信念，构建“人人讲思政，处处讲思政”的思政育人

新格局，营造良好思政教育氛围。三是创建民族团结进步。民

族团结教育融入日常，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将

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县教育局“十四五”期间教育发展工作总结“十四五”时期，是X县教育事业在新时代实现高质量发展的关键五年。五年来，在县委、县政府的坚强领导和上级教育部门的有力指导下，X县教育系统始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习贯彻总书记关于教育工作的重要论述，坚守为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一中心目标，落实立德树人根本任务，加强党对教育工作的全面领导，始终坚持教育优先发展战略，深化教育领域综合改革，加大教育投入，改善办学办园条件，均衡配置教育资源，促进教育教学质量提升，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，推进全县教育事业高质量发...

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