三年级语文教学工作总结2022年最新范本

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三年级语文教学工作总结 20XX 年最新范本

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性

完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，

从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实

践活动。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的

总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

三年级语文教学工作总结 20XX 年最新范本一本学期，任高

三年级两个班（13、14 班）的语文。一学期以来，能不折不扣

地按学期初的计划实施教学，真正做到开初有计划，过程能落

实，期末有总结。

高三的教学，开学之初就入高考备考状态。首先是从第一

册到第六册对整个高中的 6册书的教学内容进行回顾与梳理，

进行全方位的知识大盘点，从整体上明晰各册的重点难点以及

在高考中所处的地位。现代文只能作为知识的脉络来掌握，目

的是学以致用，具体的考试阅读材料是在课外，所以，在盘点

时，不属于侧重点。侧重点应该是古代诗文。在古代诗文中，

侧重点又在要求背诵的那些篇目。

##paidbegin##比如说，每一册要求背诵的诗文就有两首词、

两篇文言文。第二册要求背诵的文言文有五篇（有的要求背全

文，有的只要求背重点段落）。如果说，第二册主要是文的话，

那么第三册则主要是诗，整个高中阶段，要求背诵的诗词主要

都集中在这一册中。此外，还有两篇文言文。第四册又侧重于

文，在这一册中，要求背诵的文言文多达五篇，且篇篇都是洋

洋洒洒的长篇大论。第五册又侧重于诗，第六册要求背诵的只

有一段文言文。【更多公文素材，微信：dadawk01】

通过这样的回顾与梳理，再一次让学生明确学习目标，以

便在复习过程中，能做到有的放矢，突出重点。可以说，要求

的背诵的这些诗文，也就是考试的重点所在。【更多公文素材，

微信：dadawk 01】

每二步是对语文知识进行分块复习，即分为语音，字形，

标点，词语（正确使用实词、正确使用虚词、正确使用熟语），

病句，语句、语段，句式，简明、连贯、得体，修辞等若干块。

每一块的复习步骤和方法都是先理论，后实践，先讲后练，练

后再讲，讲练结合，无论采用哪种方法，主要还是于学生的实

践（练）。

逐块瓦解，层层推进，自然不是平均用力、平均用时，每

一块需要投入多少时间，需要印发多少资料，要视情况而定。

比如说，语音和字形方面，看似最简单的，也是最基本的，实

际上，却是最难的，涉及的点和面也是最广的，光常用字就有

3500 个，要做到都能读会写，而且读音要准确，书写要规范，

谈何容易。正因如此，这两块所投入的时间就要多一些。这也

是打基础中的一个重要环节。

在梳理、盘点和分块复习的过程中，还要有计划地适当穿

插必要的测试，通过各种形式的测试来发现问题、解决问题，

梳理、盘点、分块复习的过程，也就是发现问，解决问题的过

程。每一次测试都不是只停留在平均分、及格率、从高分到低

分各分数段分布情况的统计上，也不是考完，讲完了事，而是

每一次测试之后都进行了深入细致的总结与反思。也只有通过

总结与反思，才会找到存在问题的原因，才会发现哪一个环节

薄弱，也才会找出解决问题的有效办法，以便在后面的复习中

少走弯路，更好、更快地达到既定的目标。

作文是高考语文的重头戏，而作文的提高则不是一朝一夕

的事，也是短时间很难做到，更不能一蹴而就。作文教学必须

贯穿在整个语文教学的始终。高考作文的复习，也是需要长时

间的持续不断地进行，说到底，就是围绕着《考纲》的要求，

经常写，经常练，多写笔下生花，在作文教学上也是颠破不灭

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三年级语文教学工作总结20XX年最新范本工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。三年级语文教学工作总结20XX年最新范本一本学期，任高三年级两个班（13、14班）的语文。一学期以来，能不折不扣地按学期初的计划实施教学，真正做到开初有计划，过程能落实，期末有总结。高三的教学，开学之初就入高考备考状态。首先是从第一册到第六册对整个高中的6册书的教学内容进行回顾与梳理，进行全...

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