秋季学期工作总结

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秋季学期工作总结

秋季学期工作总结（精选 15 篇）

秋季学期工作总结篇 1　　本学期，本人担任八年级的班

主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学

期来的班主任工作如下：

　　一、个人感受

##paidbegin##　　在八年级下学期的班主任工作中，发现

处于青春期的初二学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受

不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习

和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界

的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与

《中学生守则》和《日常行为规范》不相符合的事情，加上个

别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推给

学校，动不动就将学校和老师告上法庭。这无形增加了班主任

的压力，使我感觉到现在的班主任工作是越来越难干了。

　　二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规

范》，规范学生行为

　　这学期一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学

生日常行为规范》，并结合我们学校这学期的。工作特点，注

入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、

原因和危害，将它们作为行动的守则，出现问题及时对照守则

处理，找出改进的措施。

　　三、形成较为积极勤奋的学风

　　我班学生其实总体说来成绩一般。我们从一个教育工

作者的良知出发，对孩子们的学习并未放松，甚至更下足功夫。

一方面，团结、协调科任教师积极主动的工作，想方设法地搞

好教学，利用个人有限的资源来调动搭班教师的积极性。同样

地，也积极做好家长的工作，以更好地配合我们的班级管理，

努力提高我班学习成绩。另一方面，我们结合学情实际，分阶

段、有步骤地进行培优补差，并一直主张赏识教育，努力发现

孩子们的优点，鼓励孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习

成绩。

　　四、学生做人的品格得以培养

　　在中学阶段，培养学生良好的品格是最为重要的。在

平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常

对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时

候，更别说你们这些孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有

了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我

的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最

明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学

生的行为

　　习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己

的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在

思想品德、行为习惯等方面还是可圈可点的，这也得到了广大

家长的认可。

　　五、对班级工作较不满意的几个方面

　　(一)本学期工作最为重大的缺失，还在于开学初的管理

过于严格，没能及早的贯彻常识教育的指导方针。这首先在于

个人起初对学生了解太少，加上自己对学校的管理制度和原则

不熟悉。其实，自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”，虽然

一度治班方面会有成效，有力地保证了班级及早适应学校的管

理体系，但从长远的角度上讲，损害了孩子的认同度，一定程

度上伤害了部分孩子的自尊心。当然，这一问题归根结底，更

大程度上还是由于个人的能力和素养限制，没有更好更早地调

动起学生的积极性和主动性。这造成本人在一定程度上和学生

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秋季学期工作总结秋季学期工作总结（精选15篇）秋季学期工作总结篇1　　本学期，本人担任八年级的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的班主任工作如下：　　一、个人感受##paidbegin##　　在八年级下学期的班主任工作中，发现处于青春期的初二学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中学生守则》和《日常行为规范》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推给学校，动不动就将学校和老...

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