青年教师读书活动总结

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青年教师读书活动总结

青年教师读书活动总结（通用 5篇）

青年教师读书活动总结篇 1　　根据县教育局的文件精神，

引导全体教师养成“爱读书会读书读好书”的好习惯，在教师

中形成良好的读书氛围，提高教师教育科研能力和文化素养，

打造学习型教师群体，构建书香校园，特制定教师读书活动方

案。

　　一、读书活动主题

##paidbegin##　　以阳光心态做幸福教师

　　二、读书活动目标

　　1、通过读书活动，使教师形成积极进取、努力学习

的氛围，让全体教师成为 “有哲学的头脑，有学者的风范，有

精湛的教艺，有愉悦的心境”。

　　2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进

课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、

素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

　　3、通过读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指

导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的

好习惯，构建书香校园。

　　三、读书活动组织

　　为了让读书活动成为我校教师的一种生活习惯，保证

读书活动的正常开展，我校特成立以校长漆洵为组长的读书活

动领导小组。建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制

度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考

核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

　　四、读书活动内容

　　1、读书活动原则。坚持整体性原则，不是单一的读书

而是与学校整体文化建设和书香校园建设结合，专业性原则，

从教师的专业发展出发，提倡教师广泛阅读。着力于提高人文

素养和科学素养，着眼于专业发展与教育创新。坚持实效性原

则，读书活动要注重实效性，避免搞形式、走过场。

　　2、读书活动形式。自主研读。每天保证半小时以上的

阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每

期有读书笔记和读书心得。集体阅读。学校推荐目录，分年级

组学科组进行集体阅读，然后一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

　　3、读书活动内容。读名人传记书，提供有益的借鉴;

读教育专著书，增加教学的时效;读学科专业书，促进专业知识

更新。读现代科技书，增强工作的针对性。

　　五、读书活动措施

　　1、设立教师专用阅览室，营造静雅、宽松、自由的读

书环境。丰富“教师书架”，及时提供相关读书信息。

　　2、做好开展读书计划的宣传工作。

　　(1)做好实施读书计划的动员工作，召开开展读书活动

的动员大会。

　　(2)设立读书宣传专栏，利用专栏及时给老师推荐好书、

及时交流老师读书心得。

　　3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅

一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一

篇学习心得或教学反思。

　　4、建立各种读书沙龙和读书协会。学校根据年级学科

组特点，组建各种读书活动小组，坚持定时阅读和交流阅读，

让阅读材料发挥最大效益。

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摘要：

青年教师读书活动总结青年教师读书活动总结（通用5篇）青年教师读书活动总结篇1　　根据县教育局的文件精神，引导全体教师养成“爱读书会读书读好书”的好习惯，在教师中形成良好的读书氛围，提高教师教育科研能力和文化素养，打造学习型教师群体，构建书香校园，特制定教师读书活动方案。　　一、读书活动主题##paidbegin##　　以阳光心态做幸福教师　　二、读书活动目标　　1、通过读书活动，使教师形成积极进取、努力学习的氛围，让全体教师成为“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”。　　2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素...

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