期末个人工作总结

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期末个人工作总结

期末个人工作总结（通用 22 篇）

期末个人工作总结篇 1　　县教育局__年工作总结会刚开

完，20_旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们

学校被评为县教育工作先进单位。

　　其中中考一块成绩较为突出。

##paidbegin##　　我所任的初三政治，年年参加中考，满

分为 30。

　　__年我校两个教学班约 70 个学生，去了辍学的学生，

最后参加中考的实有学生 42 人。42 个学生中 38 人取得了满分

(30 分)，另四名学生一名 29.5 分，其他三名均 29 分(陈昭、张

利等学生)。

　　县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，

把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇 30 所

中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别

为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名

第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十

元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”

的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又

给了我几十元的奖励(奖励前五名，我是受奖者)。学校小，财政

紧张，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老教师

没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混

到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前

茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、

模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢

了。

　　除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎

样做人”一直是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展

为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学

中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以

落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，

无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，

确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一

个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业;我们可

以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，

创造财富……“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学生树

立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但

充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我

想练练摊，行吗?我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经

历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老

师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的

“历史”了。(今年——o8 年，我和妻子在小镇上卖了十天半

“对联”，净挣 2770 元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问

也不少，也需要不断学习和探索。

　　创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将

来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业

教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的

好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的

时间和精力少。

　　我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十

年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。新的一年，

我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品!

期末个人工作总结篇 2　　本学期，我们的教育教学工作

坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以

中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全

面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推

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期末个人工作总结期末个人工作总结（通用22篇）期末个人工作总结篇1　　县教育局__年工作总结会刚开完，20_旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。　　其中中考一块成绩较为突出。##paidbegin##　　我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。　　__年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。　　县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)...

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