七年级数学教学年度工作总结

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七年级数学教学年度工作总结

初一学生大多数是 13、14 岁的少年，处于人生长身体、长

知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但

自制力差，注意力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半成

熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，

强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学

习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对初一数学的体会：

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要

求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实

际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，

有步骤地开展。

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。

##paidbegin##根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，

拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了

详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每

堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注

意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。【更多公文素材，

微信：dadawk01】

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确

化，条理化，情感化，生动化。

做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂

上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生

的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注

意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽

量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其

他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，

做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀

请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店

去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起

到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记

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七年级数学教学年度工作总结初一学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对初一数学的体会：本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。##paidbegin##根...

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