普通教师学期总结报告

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普通教师学期总结报告

普通教师学期总结报告（精选 26 篇）

普通教师学期总结报告篇 1　　时光荏苒，一学期的工作

即将结束。在这学期里本人担任语文及班主任教育教学工作。

能自始至终严谨、认真的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从

事教育事业。过去的半学期里，我班在学校和年级组的正确领

导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺

利开展，学生在学习、生活等方面都有了一定变化。同时，本

人认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步形成了

良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结

友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方

面不尽人意，还需继续努力。现将本学期的工作总结如下：

　　一、班级工作思路

##paidbegin##　　以德育工作为首，以服务教学工作为中

心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学

习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为

载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树

立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的

人格。

　　二、以德育工作为首，注重班级文化建设

　　1、确定班级目标，编成响亮的口号：“不到最后一刻，

决不放弃”。

　　2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方

面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。

　　3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定

了班训：超越自我，注重过程。

　　4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载

物的包容精神。

　　5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由!”

这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。总之，通过各

种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

　　三、立足常规，做好班级管理

　　1、每周一次班会，并有相应的班会记录。

　　2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。

　　3、建立激励机制，每次考试，年级前10 名进行物质

奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖

励。

　　4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生

适应高一阶段的生活和学习。

　　5、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，

班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

　　四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用

　　新学期开学后，根据在军训中的表现，我初步选出了

班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课

代表。

　　在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个

系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;

常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长协

助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由

班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的

紧密团结的有机整体。

普通教师学期总结报告篇 2　　如果说高三是收获的时节，

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普通教师学期总结报告普通教师学期总结报告（精选26篇）普通教师学期总结报告篇1　　时光荏苒，一学期的工作即将结束。在这学期里本人担任语文及班主任教育教学工作。能自始至终严谨、认真的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教育事业。过去的半学期里，我班在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都有了一定变化。同时，本人认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。现将本学期的工作总结如下：　　一、班级...

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