某局局长在党史学习教育组织生活会个人对照发言材料

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乡村振兴局局长在党史学习教育组织生活会个人对照发言

材料

根据党史学习办公室关于召开民主生活会的要求，会前，

我聚焦主题深入学习，坚持学深悟透，打牢开好这次民主生活

会的思想基础。同时紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，

广泛征求意见建议，紧紧围绕学习贯彻党的基本理论情况，党

史的学习情况，党员对照标准，工作方式方法等主题，对照会

议方案查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻

剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情

况报告如下：

　　一、存在的问题

　　（一）学习贯彻党的基本理论方面

　　对比班子的其他同志，对比自己初心状态，感觉吃苦

精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种

时不我待的劲头少了。具体来讲，一是抓工作力度不够，围绕

上级要求做好乡村振兴工作，对其深远意义思考不深,相关文件

理论学习研究时间少，在抓工作推进落实上存在一手软一手硬

的现象，容易走过场，认为文件批示了，安排专人负责了就是

抓落实了，缺乏后续督促落实的精神。二是工作缺乏创新动力，

有时候认为自己能够取得今天的成绩十分不容易，害怕在学习

贯彻党的基本理论方面，迈出步子过大,容易受到上级领导批评。

所以，工作中某些具体工作如填报表格，相关数据都要与外县

同行进行交流，做到与其步伐一致导致得心应手的工作抓得多

一些，落实得好一些，见效慢的工作抓得少一些。工作中有些

新方法也只是停在想一想的层面，缺乏实际行动。三是主动担

当作为意识弱。如监测对象核查工作，还一直处于审核阶段，

并没有上报。上面没有要求必须上报，就保持现有状态，工作

推进比较慢。

　　（二）党史的学习方面

　　一是党史学习流于形式。虽然在党史集中学习时能够

与其它党员沟通交流，拓宽学习方法。但是没有做到学习与工

作两手都要硬，重工作轻学习。没有做到用理论武装头脑来解

决思想问题。例如一周只有一个小时的时间用来学习党史方面

相关书籍《中国共产党简史》。二是学习不够深入，虽然本人

严格按照党史学习要求开展各种常规性学习，但是由于本人学

习时间少，只能记录一下学习笔记，没有把相关内容进行深入

扩展，结合当前工作实际进行深入思考。三是学习方式单一，

只是围绕书本展开相关理论学习，很少采取网上学习的方式。

如登陆学习强国观看相关内容教育片，浏览 AAA 公众号求是推

送的相关文章。四是学习带头作用不强，虽然在中心组集中学

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标签： #发言材料 #组织生活会 #学习教育

摘要：

乡村振兴局局长在党史学习教育组织生活会个人对照发言材料根据党史学习办公室关于召开民主生活会的要求，会前，我聚焦主题深入学习，坚持学深悟透，打牢开好这次民主生活会的思想基础。同时紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕学习贯彻党的基本理论情况，党史的学习情况，党员对照标准，工作方式方法等主题，对照会议方案查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：　　一、存在的问题　　（一）学习贯彻党的基本理论方面　　对比班子的其他同志，对比自己初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不...

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