党支部班子成员党史学习教育专题组织生活会对照检查剖析材料

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党支部班子成员党史学习教育专题组织生活会五个方面对照
检查剖析材料
党史学习教育开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、
开新 局”总要求,我通过参加专题研讨集中学、听专家讲座辅导
学、学习强国 平台自学等方式,对百年党史、新民主义史、社会
主义革命和建设史、改 革开放史等有了更深入的认识和理解;主
动投身“我为群众办实事”实践 活动,夯实了“明理、增信、崇
德、力行”的思想根基。同时,对照县委 组织部《关于召开
2021年党史教育专题民主(组织)生活会的通知》要 求,围绕这
次专题组织生活会主题,通过广泛征求意见建议、深入查摆自 身
问题,个人思想受到洗礼,党性得到锤炼,信念得到夯实,进一
步增强 了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的
紧迫感和责任 感。下面,联系自身思想和工作实际,对照需要重
点查摆解决的主要问 题,对照检查剖析如下。
一、存在的主要问题
(一)在党的创新理论武装方面,还存在学得不深、悟得不
透、用 得不活,知行合一不够的问题。一是加强创新理论学习的
主动性不够。 虽然自己一直十分注重学习,但往往工作忙、事务
多,就放松了学习。对 上级安排的学习内容虽然能够认真学习,
但对没有要求的内容学习不够, 特别是对党的新知识、新政策学
习不够及时深入。二是理论学习的系统性 全面性不强。日常工作
和学习中,存在重业务学习,轻党的理论学习,通 过党支部集中
学习和个人学习,虽然对习近平新时代中国特色社会主义思 想和
党的创新理论有了较为全面的理解和掌握,但实事求是地讲,学
习的 不够深入、不够系统全面,研究不深、理解不透,还没有真
正达到学懂弄 通做实的要求。三是学用结合知行合一的实效性不
明显。理论学习宣传研 究的结合度和系统性不够,学思践悟、遇
到具体问题时,常常采取“实用 主义”,需要什么什么
什么什么如,在对党的创新理论体 系的深刻把握和融汇贯
用上做的不够,特别是有效用近平新时代中 国特色社会主
义理论武装头脑导实践、动工作效不明显,在
党的创新理论与本职岗位工作有机高效结合方面还有一的差距
(二)在锤炼党性修养方面,还存在自我检不够常的问
题。 人自党员意识和党性修养较强,但在思想认识和
上还有不到 的地方。一是带头抓党建的模范带头作用发挥
。作为支部书记,对全 国、全省乃至市、县的党建工作
握不够给领导参建议及管科室、基党员特别是党务
工作的党建工作导还不到。二是组织 生活行不够
范严格。作为一党员部,平时于日常工作事务 忙,没有
很好坚持双重组织生活标准,参加在党支部的各类组织活 动
还存在缺席迟到的现象此外,组织生活会上开展批评
自我 批评时,较多时候碍于面子不自我揭短
枪批评
(三)在遵守方面,还存在学习践行标准不够
的问 题。日常工作中,对在党组会、党方面,学习文件
多,学习上级重 政策精神的时多,对党、党、党等重
要内容,组织讨论、系统 学习的时候少而且形一,没有创
新,有时候仅仅仅限于开会一下 文件,会做一下笔记,有点
图形式、表现
)在践行初心使命方面,还存在自践行不够积极主动
的问 题。对照共产主义信,对照共产党员的初心,对自己的一
一行、一 一动自我要求不够严格,特别是“准备为党和
人民牺牲”的主动 担当奉献精神不够。作为合格共产党员,
要多向优秀先进的党员学 习,常常习入党誓词坚定共产
主义的信恪守共产党员的初心, 以“成不在我,
有我”的信念信今后的工作和实 践。
(五)在学习先辈先进方面,还存在看齐跟追随意识不强
的问 题。对照先辈先进,特别是典型、身边榜样,自己在思
悟、能力 素质修养、作风形象等方面还存在不的差
距。一是担当奉献精神 不足。如工作开展过程中,仅考虑完
摘要:

党支部班子成员党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查剖析材料党史学习教育开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求,我通过参加专题研讨集中学、听专家讲座辅导学、学习强国平台自学等方式,对百年党史、新民主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深入的认识和理解;主动投身“我为群众办实事”实践活动,夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同时,对照县委组织部《关于召开2021年党史教育专题民主(组织)生活会的通知》要求,围绕这次专题组织生活会主题,通过广泛征求意见建议、深入查摆自身问题,个人思想受到洗礼,党性得到锤炼,信念得到夯实,进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神...

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