三年级数学教师述职报告4篇

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三年级数学教师述职报告 4篇

三年级数学教师述职报告 1 本学期，我执教三年级二班的

教学，我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的

位置，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，

我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的教学理念运用

在自己教育教学之上。在教学中我把新课程标准的新思想、新

理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，

改革教学方法。

本学期的教学内容有，(一)数与代数：元、角、分与小数，

乘法，认识分数。(二)空间与图形：对称、平移和旋转，面积，

面积单位。(三)统计与概率：统计与可能性，平均数，(四)实践

活动:森林旅游，旅游中的数学，体育中的数学。

我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”，“学”与

“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼

于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主

动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会

学。

在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的

意义，初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小

数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位

小数的加减法。会计算两位数乘两位数的的乘法，还会进行相

应的乘、除法估算和验算。要求学生会口算一位数除商是整十、

整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整

百数(每位乘积不满十)。

在空间与图形中、结合实例，感知平移、旋转、轴对称的

知识。认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，

体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、

公顷)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，

会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长

方形、正方形的面积。会看简单的路线图，能描述行走的路线。

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在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图，初步学会

简单的数据分析;了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结

果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

实践活动的教学，我和学生一起准备一起活动，模仿商店

购物，排律队形等活动。教学中，从实际生活中发现问题、提

出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初

步形成综合运用数学知识解决问题的能力。提高了学生学习数

学的乐趣，建立学好数学的信心。

本学期我认真抓学生的作业书写习惯。自己每次做好下水

作业。学生的作业提高很快，清楚、整洁。从作业上，看学生

的掌握情况，经行个别辅导，提高学生解决数学问题的能力。

期中考试，学生取得好成绩。

教学中，我认真地备好课。在备课中，我认真钻研教材、

教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。

力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住

重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注

意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力。在教学中，有

意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让

学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身

感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生

的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。【更多公文素

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有所付出，就有收获，这次三年级的口算比赛，我班六名

同学参加比赛，五名同学获得第二名的好成绩。形成良好的班

风，学生之间平时相互比比谁是口算大王，解题大王。虽有收

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三年级数学教师述职报告4篇三年级数学教师述职报告1本学期，我执教三年级二班的教学，我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的教学理念运用在自己教育教学之上。在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学方法。本学期的教学内容有，(一)数与代数：元、角、分与小数，乘法，认识分数。(二)空间与图形：对称、平移和旋转，面积，面积单位。(三)统计与概率：统计与可能性，平均数，(四)实践活动:森林旅游，旅游中的数学，体育中的数学。我在课堂教学中正确处理好...

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