写材料用典：上行下效

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写材料用典：上行下效

上行下效

【例文】“风成于上，俗化于下。”党员干部在选择和培

养情趣爱好时，应考虑“上行下效”的示范效应。现实中，党

员干部爱理论学习，部队学习氛围就会浓；爱钻研打仗，官兵

练兵备战的劲头就会足；喜欢研究训练，官兵训练热情就会高。

相反，党员干部倘若沉迷于低级趣味，不仅有损品行，更容易

立起错误导向，影响周围，带坏风气。（解放军报《情趣高雅

立形象》）

【典故】出自东汉班固《白虎通·三教》，教者，效也，上

为之，下效之。意思是，上面的人怎么做，下面的人就学着怎

么干。

【赏析】党员干部身份职责特殊，一言一行都代表党组织

形象，不能单纯把情趣追求看作个人私事，而要看成关乎党员

干部形象和党风政风的大事。党员干部唯有严于律己、慎其所

好，把兴趣爱好与理想信念、党性观念、官德修养结合起来，

才能洁身自好，避免陷入欲望的泥潭。

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摘要：

写材料用典：上行下效上行下效【例文】“风成于上，俗化于下。”党员干部在选择和培养情趣爱好时，应考虑“上行下效”的示范效应。现实中，党员干部爱理论学习，部队学习氛围就会浓；爱钻研打仗，官兵练兵备战的劲头就会足；喜欢研究训练，官兵训练热情就会高。相反，党员干部倘若沉迷于低级趣味，不仅有损品行，更容易立起错误导向，影响周围，带坏风气。（解放军报《情趣高雅立形象》）【典故】出自东汉班固《白虎通·三教》，教者，效也，上为之，下效之。意思是，上面的人怎么做，下面的人就学着怎么干。【赏析】党员干部身份职责特殊，一言一行都代表党组织形象，不能单纯把情趣追求看作个人私事，而要看成关乎党员干部形象和党风政风的大事...

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